Как наладить контакт с первой учительницей
Очень часто от того, насколько хорошо вы сумеете наладить отношения учителем, зависит формирование отношения к школе и учебе у первоклашки. А мы ведь понимаем, что в начальной школе главное не учеба, как таковая, а включение бывшего дошкольника в новые условия, его адаптации в школьной среде и осознание безопасности.
Родительское собрание в первом классеСобрать всех родителей вместе – не прихоть учителя, а жизненная необходимость. Но важно понимать, что во время родительского собрания вы вряд ли узнаете что-то интересное о своем школьнике, цель его – решение общих проблем и класса, обсуждения тем, которые касаются всех, возможно даже согласование неких стратегий на будущее или просто информирование родителей о школьных планах. Если даже вы противник таких собраний, не стоит игнорировать их всегда – посещайте хоть иногда, так учитель поймет, что вы пытаетесь участвовать в школьной жизни ребенка.И кстати, по закону учитель не имеет права обсуждать ребенка на общем родительском собрании – только при личной встрече с родителями. Не ищите для первоклассника крутую школу. В начальной школе главное для ребенка – психологический комфорт. Поэтому выбирайте нормальную школу рядом с домом. Ребенок не будет тратить время и силы на дорогу, и ему будет легче наладить отношения с одноклассниками, если они живут по соседству. Оставьте личные контактыВо время первого родительского собрания вам, наверняка предложат заполнить анкету, в которой нужно указать свой телефон. Это не попытка вторжения в личную жизнь, а, скорее, способ обезопасить малыша в школе. Учитель должен иметь возможность связаться с вами, если с ребенком что-нибудь случиться, более того, он обязан это сделать.Но и вы имеете право узнать номер телефона учителя, но одно условие – помните, что учительница тоже человек и не звоните без серьезного повода и в неподходящее время – прилично звонить до 21 часа. Личная беседа с учителемПостарайтесь настроиться на контакт с человеком, на которого хотите произвести приятное впечатление. Речь не идет о «позитивном мышлении», а об изначальной установке – даже если воспоминания об учителях из вашего собственного детства не самые радужные, теперь вы взрослый человек, а учитель не должен стать скрытым врагом для вас и вашего ребенка.Не отказывайтесь от встречи тет-а-тет, если вас вызывают в школу, но и сами приходите, если вас беспокоят какие-то вопросы или просто узнать побольше о жизни ребенка в школе. Не забудьте заранее договориться о встрече. Такие беседы, если они ведутся в спокойном режиме, покажут учительнице, что вам не безразлично ее мнение и состояние малыша, за котого она отвечает. Во время беседы (каким бы ни был повод) проявите уважение к собеседнику, и вовсе неважно, сколько учительнице лет. Но при этом помните, это не ваша учительница и беседу нужно строить с позиции ролей «взрослый» — «взрослый», уважительно, но без панибратства и самоуничижения. Если подобным образом разговор не складывается, старайтесь оставаться «взрослым», не превращаясь в обиженного «ребенка» Предложите помощьЕсли вашей активности и свободного времени хватит на участие в «родительском комитете», здорово – это значительно облегчит контакт с учителем, а еще вы будете в курсе многих событий внутри детского коллектива и школьных планов. Но даже если такая социальная активность не для вас, предложите учителю посильную помощь, она всегда необходима. Это еще один большой шаг в сторону налаживания отношений с педагогом, а еще неплохой пример жизни в социуме для вашего первоклашки. | |
Просмотров: 438 | |
Всего комментариев: 0 | |