Ребенок не хочет учить уроки, каждый раз придумывая отговорки, чтобы оттянуть время? Первым делом нужно выяснить почему так происходит. Причин может быть масса: не нравится учитель, не понимает предмет или занятия вызывают у него неприятное воспоминание и ассоциации. Самое время поговорить по душам со своим школьником.

 

Бывает так, что со всеми предметами все в порядке, а на одном происходит психологический ступор. Это происходит от того, что ученик не понимает требований именно этого учителя, накопился пробел в знаниях, а может он что-то не выполнил и боится в этом признаться. И пробелы продолжаются накапливаться, как снежный ком. В любом случае необходимо выяснить причину, а затем решать ее.

 

Нужно обязательно дать ребенку отдохнуть после школы. В качестве перерыва это может быть обед, полдник, прогулка в парке или активные игры с друзьями. Некоторым ученикам начальной школы требуется короткий послеобеденный сон.
 

Вместе с учеником нужно определить время, в которое будет выполняться домашнее задание. Нужно определить временные рамки для выполнения уроков. Например, один час для младшеклассника или два часа для ученика постарше. Чтобы закрепить у ребенка время выполнения нужно оформить распорядок дня в виде таблички, и повесить ее на видном месте. Это приучит ребенка к собранности и организованности.
 

 

Во время выполнения домашнего задания нужно организовать ребенку маленькие перерывы по 5-7 минут. Ведь даже взрослые на работе прерываются на чаепитие, беседу или перерыв. А стакан сока, кусочек фрукта поможет ребенку ненадолго расслабиться. Такие перерывы особенно необходимы первоклассникам, так как они тратят много времени на вырисовывание букв или цифр в прописях, сидя в одном положении. А во время перерыва глазки и спинка смогут отдохнуть.

 

Пока ребенок учится в первом классе, нужно находиться рядом с ним во время выполнения уроков. Позже, можно будет договориться о самостоятельном выполнении уроков, с последующей проверкой. Либо понятные задания он будет выполнять сам, а сложные вместе с мамой.

 

Если ребенок с трудом пересказывает текст, запоминает стихотворение или делает ошибки в решении примеров, то нужно уделить проблеме большее внимание. Например, предложить на выходные почитать или порешать примеры всего полчаса.

 

Конечно, многое зависит от характера, темперамента, возраста и настроения ребенка. Но родительское терпение, похвала, это самый лучший способ добиться успехов в выполнении заданий без нервов, слез и стресса.