Самые распространенные ошибки родителей в воспитании детей
 О том, какие ошибки родителей наиболее бытуют в обществе мы и поговорим сегодня. Представляем вам 10 распространенных ошибок воспитания, с которыми мы сталкиваемся ежедневно, даже не подозревая об этом. И начать следует с самого рождения и по мере взросления ребенка, на каждом этапе развития, нас преследуют разного рода ошибки родителей. Многие из них мы можем отследить у своих родителей, когда они воспитывали нас. Ведь именно со своих родителей мы снимаем модели воспитания своих детей. 1. «Ребенок – не котенок»Не в прямом смысле слова, конечно, но это заблуждение. Отчасти, когда ребенок рождается, то в нем очень много сходств с маленьким котенком. И постепенно, взаимодействуя с родителями, ребенок становится человеком. Примером этому может служить всем известный Маугли. Поэтому методы условных рефлексов, применяемые к животным, вполне могут применяться к детям. В этом нет ничего предосудительного. И обратное поведение как раз является ошибкой родителей.2. Выбор только одной правильной модели воспитанияЕще один вариант распространенной ошибки родителей в воспитании детей. Моделей воспитания очень много и ограничить ребенка только одной моделью у вас просто не получится. Как минимум при наличии двух родителей, вы уже имеете две модели воспитания. А добавьте сюда еще влияние бабушек и дедушек, то количество увеличивается. Поэтому, чтобы не истязать себя и ребенка, следует просто грамотно расставлять границы ребенку, с учетом разных подходов в воспитании всех членов семьи. Считается, что дети – большие консерваторы и очень четко могут соблюдать график режима и основную информацию запоминают в виде правил. Именно поэтому, мы часто наблюдаем, как один и тот же ребенок может вести себя дома, в школе и в гостях у бабушки совершенно по-разному.3. Я лучше знаю, что лучше для моего ребенкаВне сомнения, это так. Родители намного взрослее и умнее своих маленьких детей, в силу жизненного опыта и прожитых лет. Но было бы ошибкой навязывать это своему ребенку. Ведь он – это не вы, ребенок отдельная от вас личность. И вы не можете знать точно, что из того, что пригодилось в жизни вам, обязательно пригодится ему. Время идет, меняется общество, а вместе с ним и многие принципы. К примеру, говоря, что высшее образование жизненно необходимо, вы слукавите, ведь ребенок может столкнуться с теми, кто, не имея высшего образования, становится счастливым и добивается успеха. Поэтому, высказывая свое мнение, старайтесь не допускать ошибки родителей, и делайте упор не на утверждение, а на допущение: «Я так думаю», «Мне кажется», «По моему мнению». Это будет честно и вы предоставите ребенку самостоятельный выбор.4. Выработка полной самостоятельностиОсобенно, когда это касается учебы. Вы, наверняка, слышали или говорили сами: «Мне никто не помогал учиться, я выучился сам. И ты должен тоже стремиться к этому». Конечно, когда ребенок прилагает самостоятельно усилия к учебе, то результат может принести много плюсов. Однако следует учитывать разные особенности нервной системы, тип темперамента вашего ребенка и уж тем более нельзя пускать процессы обучения на самотек. Поощряйте самостоятельность вашего ребенка, но старайтесь ему помогать и поддерживать, чтобы увеличить его шансы на успех.5. Воспитание на равныхОшибки родителей, когда они пытаются играть в демократию со своими детьми. Как правило, это родители, у которых не складывались отношения в детстве с их родителями или они были детьми деспотичных родителей. После чего решили воспитывать своих детей по принципу «мы с тобой друзья». Однако, это является лишним поводом для невротизации своих детей. Для примера стоит обратиться к животному миру, где все четко упорядочено. Вы наверняка видели, как ведет себя утка с утятами. Она всегда идет строго впереди, а утята за ней следом. Те, кто нарушает этот ритм, оказываются съеденными хищниками. У людей поведение и отношение формируется примерно также. Когда вы ведете себя как «утка» и показываете ребенку мир со всеми опасностями и прелестями, то взамен получаете уважение и адекватное поведение в ответ.6. Метод «кнута и пряника»Положительное и отрицательное подкрепление в воспитании ребенка – еще одни ошибки родителей. Одни люди не нарушают законов, потому что боятся быть наказанными, а другие – из-за неприемлемости такого поведения вообще. Воспитывая детей, стоит понимать, что при отрицательном подкреплении (запреты) вы сможете остановить нежелательное поведение. Но запреты – это блоки и запрещая вам приходится выстраивать новые блоки, которые не смогут сработать, если ребенок попадает в новую неизвестную ему ситуацию. Действуя же в ключе положительного подкрепления, вы обучаете ребенка законам нравственности. Обязательно нужно говорить ребенку о своем отношении к его действиям и действиям других людей. Давая положительную оценку действиям ребенка, он будет стараться их повторить и также будет ощущать вашу поддержку и включенность.7. Что правильно для родителя, то верно и для ребенкаСледует избегать этой ошибки родителей в воспитании детей. Все то, что правильно для вас, вовсе не равнозначно для вашего ребенка. Так, например, встречаются отцы, которые сами занимаясь спортом, воспитывают любовь к спорту у сыновей и абсолютно не разделяют их наклонности, например, к художеству. Нужно учитывать, что ребенок – это другой человек и нужно уважать его мнение и желания. В противном случае, ваша напористость может лишь усложнить ваши отношения. Вы можете просто подавать пример своему ребенку, оставляя выбор за ним.8. Ведение переговоров с ребенкомЧасто встречаются ошибки родителей, которые со стороны выглядят абсолютно нелогичными. К таким относятся как раз переговоры с ребенком. Само собой разумеется, что переговоры – это отличный способ воспитания. Но следует учитывать в каком возрасте они уместны. Когда мы наблюдаем на детской площадке мамочку «ведущую переговоры» со своим годовалым ребенком, то это вводит нас в недоумение. Ведь ребенок – это целая система интеллектуальных, психофизиологических и морально-этических взаимодействий, которые укладываются в процессе развития в четкую структуру. И структура мышления годовалого ребенка значительно отличается от мышления ребенка 3-х лет. В трехлетнем возрасте ребенок способен устанавливать причинно-следственные связи и задаваться вопросом «Почему?». Именно с этого возраста нужно научить ребенка договариваться и вести переговоры.9. Жить ради детейНе стоит возлагать на своего ребенка такую большую ответственность. Если вы будете жить ради детей, то они останутся у вас в долгу, и в случае, если они не смогут вернуть этот «долг», то вы заранее обрекаете их на чувство вины. Также нельзя говорить ребенку, что он вам обязан жизнью. Помните, ведь это вы хотели ребенка, а не он родителей, прежде всего это ваш выбор. Сейчас довольно часто психологи сталкиваются с проблемами юношеской депрессии, неврозами и проблемами невротического характера у детей.10. Мы не пожили, хоть дети поживутПроблема реализации родителей через детей. Такие ошибки родителей допускаются по причине желания решить свои нерешенные проблемы. Примером часто выступает загруженность ребенка разными занятиями, от развивающих и до занятий иностранным языком, плаванием, танцами и т.д. График ребенка расписан родителями по минутам. И когда ребенок начинает сопротивляться и не показывает ожидаемых результатов, наступает диссонанс, вплоть до впадения одного из родителей в депрессию. Положительный исход тут сложно представить. Ребенок рождается не за тем, чтобы решать наши проблемы. Он отдельный человек, отдельная личность и родители должны быть просто его проводниками в этом мире. | |
| |
| Просмотров: 215 | |
| Всего комментариев: 0 | |