Как выучить цифры: 9 увлекательных способов
По мнению педагогов, до трех лет нет никакого смысла учить цифры. Ребенок не понимает, какая между ними разница, потому что его мозг попросту не созрел для сравнительного анализа. Но если интересуется, конечно, можно и нужно объяснять, где какая цифра. В возрасте 3-6 стоит отдавать предпочтение игровым формам обучения. Ребенку необходим веселая и увлекательная игра, иначе вы рискуете получить негативное восприятие обучающего процесса, и это будет сложно побороть (особенно в начальной школе). Кто спрятался?Нарисуйте цифру на листе А4. Загните часть цифры так, чтобы ребенок угадывал, какая эта цифра.Какой цифры не хватает?Разложите фигурные цифры или просто распечатки – покажите их ребенку. Теперь попросите малыша отвернуться или закрыть глаза. Спрячьте одну из цифр. Теперь пусть ребенок определит, какой цифры не хватает.Стихи-ассоциацииПостарайтесь подобрать к каждой цифре интересный, а главное, легко запоминающийся, стих. Не надо поэм, обычное рифмованное четверостишье пойдет на «ура». Например.Эта цифра - единица. Тонкий носик, будто спица, Вниз повесила. Грустна, Ведь она всего одна (Черняева В.) РазукрашкиДля начинающего математика все цифры на одно лицо. Поэтому наша задача - сделать ассоциативный образ цифре, чтобы ее было легко запомнить. В Интернете очень много разнообразных рисунков-подсказок. Например, как нарисовать тройку-кота или единицу-змею. Рисуйте, дурачьтесь, делайте все, чтобы было весело.Игра с предметомИспользуйте палочки, шишки, яблочки, чтобы научить считать до 10. Пусть ребенок перекладывает, называя счет.Уличные игрыНарисуйте мелом на асфальте многоэтажный дом – с окнами, балконами и подъездами. Пусть ребенок прыгнет, например, на второй этаж или в третье окно.Реальные условияГде лучше всего попрактиковаться в счете, как не в магазине? Забудьте на время банковские карты. Пусть у вас будут монеты и купюры, которыми ребенок сможет сам расплатиться. Проговаривайте, что конфета стоит 5 монет. Почитай, сколько монет ты можешь дать кассиру? Постарайтесь упрощать задачи, не надо ребенка грузить многоуровневыми уравнениями. Пусть у вас будет 5 монет по монете.Просчитывайте все, что можноСчитайте, сколько ножек у собачки или шапочек у куколки, или … Не важно что, главное – всему счет.Наблюдаем и считаемСтарайтесь обращать внимание ребенка, на цифры, изображенные на домах, в лифте, на номерах машин. | |
Просмотров: 309 | |
Всего комментариев: 0 | |