Стоит ли включать мультфильмы детям до года? Или это не имеет смысла
 С другой стороны, существует целый ряд авторитетных исследований от ведущих ученых мира, которые подтверждают, что мультфильмы могут сильно помочь в интеллектуальном развитии детей. Особенно когда речь идет о запоминании слов, выстраивании ассоциаций и перенимании ролдевых моделей. Дети гораздо лучше запоминают слова, жизненные ситуации, цифры, формы, цвета, названия животных, когда объект информации проговаривается вместе с визуальным рядом. Другими словами, когда ребенок видит круг, и слышит слово “круг”, он очень быстро научится и слову, и ассоциации и быстрее придет к пониманию формы. С другой стороны, многие думают, что то же самое можно повторять и без мультфильмов. С игрушками, книжками, карточками и так далее. И это отчасти правда, но исследования ученых говорят об обратном. Если какой-то промежуток времени, к примеру, час учить с ребенком цифры, то это будет не так эффективно, как если заниматься ребенком пол часа, и потом еще пол часа показать то же самое в мультфильме. Многие включают мультик для того, чтобы отвлечь ребенка. И одно дело, когда это происходит эпизодически, чтобы принять душ или приготовить папе ужин, и совсем другое, когда видео ставится, чтобы ребенок не плакал или для того, чтобы оставить его дома одного. Это уже неправильно. Особенно когда мультфильм не имеет образовательной ценности и включается просто для того, чтобы развлечь ребенка. Во всем нужно искать баланс. Подберите мультфильмы по возрасту, которые учат ребенка конкретным вещам (словам, цифрам, формам, цветам и так далее). И включайте эти мультфильмы определенное количество времени в день. Так, чтобы они ребенку не надоели, и не заменили собой все остальные занятия. | |
| |
| Просмотров: 390 | |
| Всего комментариев: 0 | |